Deputados do PS visitam bons exemplos escolares em Braga

Os deputados do PS na Comissão Parlamentar de Educação e Ciência organizaram, este mês, várias visitas para se inteirarem dos problemas de várias escolas do país. No dia 13 de novembro, os socialistas, entre eles os famalicenses Maria Augusta Santos e Nuno Sá, estiveram no distrito de Braga, nomeadamente em Vila Nova de Famalicão, Guimarães e Braga. A deputada Maria Augusta Santos, eleita pelo círculo de Braga e membro da Comissão de Educação e Ciência no Parlamento, considerou a visita de “enorme importância”, registando que foi possível verificar os bons exemplos nas práticas educativas inclusivas, do ensino profissional e do ensino articulado, numa lógica de descentralização.

Em Vila Nova de Famalicão, os parlamentares socialistas, entre eles o deputado Porfírio Silva, coordenador do Grupo Parlamentar do PS na Comissão de Educação e Ciência, acompanhados pelos presidentes da concelhia do PS, Rui Faria, e da JS, Ricardo Dias, vereadores e membros da Assembleia Municipal, visitaram o Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco, tendo a oportunidade de observar a dinâmica escolar e educativa que o caracterizam. Trata-se de um agrupamento que aposta na implementação e dinamização de inúmeros projetos, sejam de iniciativa central, regional ou local. 

Os deputados foram informados sobre “as estratégias de inclusão, as dificuldades com que se debate na gestão escolar, educativa e administrativa, atendendo à dimensão do próprio agrupamento”, explicou Maria Augusta Santos. Foi ainda realizada uma reunião de trabalho com diretores de Agrupamentos de Escolas de V. N. Famalicão, onde houve oportunidade partilhar entre os presentes, matérias de relevante interesse para o bom funcionamento dos respetivos agrupamentos. 

A socialista sublinhou que o “Grupo Parlamentar do PS na Comissão Parlamentar de Educação e Ciência estabeleceu, desde o início desta legislatura, uma estratégia de trabalho assente numa permanente auscultação da sociedade civil, de forma muito particular, das escolas e dos seus mais diretos interlocutores”. O objetivo, acrescentou, é ter “uma informação atualizada do trabalho que está a ser desenvolvido pela escola pública, dos impactos que as mais diversas medidas têm na vida das escolas, dos alunos, dos professores e de toda a comunidade escolar e educativa”.

Gabinete de Imprensa GPPS

Lisboa, 26 de novembro de 2018